班組是企業(yè)生產經營活動的基層組織，是單位決策的執(zhí)行者，也是為單位決策提供信息，依據(jù)的重要來源，因此一個班組的管理方式、組織行為、團隊精神有可能直接影響單位的組織結構和發(fā)展趨勢，如果擁有許多精明強干、高效率、高水平的基層組織，那它就能蒸蒸日上，不可戰(zhàn)勝。為此，合成車間化工二班班組長通過長抓班組建設，來夯實“文明之基”。

加強日常培訓，提升班組戰(zhàn)斗力

“九層之臺，起于壘土”。培訓是班組建設的基礎，班組需要培養(yǎng)和發(fā)揚班組成員終身學習的風氣，不斷進行充電，吸收新知識，創(chuàng)新思路，提高班組成員的綜合素質。由于班組有多名年輕職工、技術水平參差不齊，班組長董小岐積極組織職工開展“疑難頑癥問答會”“手指口述”等多種形式的技能培訓，持續(xù)提高班組核心能力，深化鞏固班組成員使命感和責任感，增強班組成員之間的“比，學，趕，幫，超”的競爭意識，不斷激發(fā)全員的學習熱情，營造出終身學習，共同進步的良好氛圍。他帶領大家認真走到每一臺設備前，對班組職工進行設備性能檢查。使得班組全員的操作和理論水平不斷提高，扎扎實實落實和完成好公司各項政策、目標和任務；對安全操作方法、維護保養(yǎng)知識、檢修注意事項等進行專項培訓以更直觀的方式讓班組成員熟練掌握操作技能，增強風險意識，保證安全生產，發(fā)揮好班組一線戰(zhàn)斗堡壘作用。

同時班組通過抓細抓實施工現(xiàn)場安全管理，做到安全教育常態(tài)化。充分利用班前班后會、學習培訓會，安全經驗分享、交流談心、案例分析等活動，總結經驗、吸取教訓，分析重點、化解難點，堅持靜態(tài)學習、動態(tài)監(jiān)控、常態(tài)管理，嚴格落實安全法律法規(guī)和崗位責任制，引導班組成員把安全記在腦里、掛在心上，從思想和行動上牢牢守住“底線”、不碰“紅線”、扎牢“防線”。

完善班組制度，增強班組執(zhí)行力

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。合理的規(guī)章制度、有力的約束機制是一個團隊成功的基礎，班組建設重在打基礎，需要有切實執(zhí)行的規(guī)章制度和標準，同時也要建立適合自身的班組考核制度。長期以來，班組以安全文化建設為坐標，加強班組安全建設，將安全文化與制度建設相融合，在反復調整下，合成二班形成一套自適應的班組制度，著力提高班組執(zhí)行力，班組長董小岐，宋春平充分發(fā)揮職責作用，帶動班組成員對班組建設的積極性，發(fā)揮績效考核的指揮棒作用，有針對性地制定班組安全、文明管理細則，可以使班組安全管理從被動違章受考核轉變?yōu)橹鲃硬檎疑磉叢话踩袨?，從而實現(xiàn)班組安全管理標準化、作業(yè)程序化的目標。這樣做可以讓每一名職工都能了解所做工作需要采取的安全措施，在生產作業(yè)過程中做到個人無違章、崗位無隱患。

日常工作中，兩位班長對四個工段進行分配，每天進行一遍整體檢查，大到設備的運行狀態(tài)，小到裝置現(xiàn)場角落里的廢棄手套都是他們檢查的重點，不光要保證設備運行安全，也要維持現(xiàn)場衛(wèi)生秩序。不止裝置現(xiàn)場，控制室內也同樣維持干凈整潔，物品定制擺放，人員精神飽滿，為成為安全文明的新型參與者不懈努力。

創(chuàng)建班組文化，凝聚班組向心力

班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設的核心內容。各項安全活動、政策學習、稿件宣傳都是班組文化建設的載體，而由此產生的班組建設臺賬就是班組文化的實體產物，圍繞公司文化建設的總體目標和目標任務，把握班組思想文化建設與精神文明建設的方向、結合公司下發(fā)的各類文件信息，制定的安全生產主題活動，大家牢牢抓住切入點，一點一滴滲透到生產工作中去，并把一些相關工作結合起來，進行細化，形成一個工作網(wǎng)絡，共同營造良好的文化氛圍，使班組文化建設逐步深入，最終建設成為一個和諧、文明、團結的大家庭。

根深之樹不風折，泉深之水不涸竭，班組建設是企業(yè)發(fā)展的源動力，文明班組是文明企業(yè)的重要組成，作為一線員工，努力發(fā)揮熱量，為建設文明班組不斷努力就是為公司創(chuàng)建文明企業(yè)添磚加瓦，只有長抓不放班組文明建設，才能夯實企業(yè)文明之基。